Глава Минобрнауки заявил, что из‑за стремительного развития искусственного интеллекта смысл письменных дипломных работ может оказаться под вопросом, и вузы рассматривают возвращение устных экзаменов как способ проверить реальное знание студентов.
По его словам, большинство современных систем антиплагиата пока не умеют надёжно распознавать тексты, созданные нейросетями, что снижает их эффективность в борьбе с машинным списыванием.
«Никакая система просто так не подготовит студента к вопросам преподавателя — это всё равно чувствуется», — сказал Фальков.
Это значит, что студентам, вероятно, снова придётся отвечать своими словами и демонстрировать лично свои знания вместо того, чтобы полагаться на автоматические генераторы текста.
В результате вузы обсуждают пересмотр форм итоговой оценки студентов и усиление устных проверок знаний.
